时间虽短，但印象深刻。近日，记者走进兴国镇中心小学，感受到这是一所很有个性的学校，一所很有思想的学校，一所很有内涵的学校。

60多年的风雨历程，学校发展日新月异，教育教学成果丰硕，社会美誉度不断飙升，其办学特色也得到广大家长和学生的认可。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。站立时代潮头的兴国中心人有信心，有决心，把学校越办越好，培育出更多的英才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，写下浓墨重彩的一笔。

教学平台

荀子《劝学》中有这样一句话：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”

多年以来，兴国镇中心小学持续开展青蓝工程师徒结对活动，充分利用有效资源，发挥名师、学科带头人、骨干教师的示范、引领作用以及老教师的传、帮、带作用，使一批又一批青年教师成长起来。

在教学实践中，老教师主动关心新教师的成长，认真分析新教师教学水平和业务能力，帮助新教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。帮助新教师解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新教师指点迷津。

老教师每月听新教师的课至少一节，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进新教师教学能力的提高。鼓励、指导、帮助新教师积极参加各级各类竞赛活动，让新教师得到更多的锻炼和提高。

师傅们言传身教、毫无保留地将教学经验源源不断传授给徒弟，并依然在教坛中散发青春光彩。徒弟们虚心好学、努力提升业务水平。

“青蓝工程”这个平台，给教师搭建互帮互学的空间，促使更多的教师成为肩挑重担、独当一面的合格教师，并为后续的名师工程奠基。

正是在这样一代代兴国中心人师徒角色的互换和传递中，兴国镇中心小学的教育精神得以传承，精湛优良的教学艺术得以发扬光大。

教学设计

一直以来，兴国镇中心小学重视教育教学研究。通过“同课异构”达标课、骨干老师示范课、外出学习汇报课、优秀老师竞赛课等课堂教学大赛，不断提升教育教学水平。

好的课来源于匠心独运的教学设计。

多年以来，兴国镇中心小学的很多小学语文老师兢兢业业奋斗在教学的一线，积累了不少宝贵的经验。如于永正老师提出的反复读，多样读等；如窦桂梅老师的“细读词语”法、“细读结构”法，“细读背景”法，“细读细节”法等；再如周益民老师提出的“化身诵读”法、“脑海成像”法、“搜索大全”法等。

在“一人一节课”活动中，每个教师焕发出了不同的教学智慧，折射出不同的教学理念，呈现出了百花齐放、各竞风流的精彩场面。

学习他人经验，掌握并运用指向言语性文本细读的方法，坚持独立细读文本，并逐渐得心应手，运用自如，收获言语解读的意义、意味和意蕴，也收获细读言语的经验、情绪和感受，享受细读的乐趣，增强阅读的能力，提高教学的效率。

课题研究已成了兴国镇中心小学教科研工作的一项重要内容。通过课题研究，一批中青年教师脱颖而出，成长为骨干老师，甚至是学科带头人，并逐步形成了自己个性化的教学风格。

教学特色

“弘扬传统文化，诵经典，品诗文”是兴国镇中心小学教学的一大特色。

为了让学生们爱好古诗文，随处可学古诗文，学校墙壁都是有名的古诗，学生可以随时学习，随处学习。本期国庆节，学校还布置学生收集有关爱国的古诗文，办一期手抄报。通过这种形式的实践学习，学生既积累了古诗文，又对古诗文有了更深的认识和理解。

充分利用课余时间让孩子们灵活机动地学习古诗文，背诵古诗文。每天课间操时间，学校广播播放有关古诗文的音乐，学生跟着学习，既积累了古诗文，又陶冶了学生的情操。课前五分钟，每班都要诵读古诗文后再进入课堂。放学时，学生一边站队，一边诵读古诗，每当这时，校园上空回荡着孩子们朗朗的读书声，真是我校一道亮丽的风景。

每学期开学时，学校都要筛选不同的古诗，分发给不同的年级作为本期必背的古诗文任务。到学期快结束时，学校先按年级进行预赛，在年级中选取前三名的班级参加学校的决赛。

为了让每个学生更好、更深地积累古诗文，落实各班的诵读实效。我校每学期期末考试，除了一份教研室出的试卷外，另加一份附加卷。附加卷是有关古诗文积累填空，共10分，算入每个学生语文成绩。

一系列举措激发了学生更加热爱中国文化，构建中华经典诵读的浓厚校园文化氛围。广大学生的心灵在浓郁的优秀传统文化氛围中得到陶冶与升华……

教学理念

兴国镇中心小学全面贯彻党的教育方针，深入推进义务教育均衡发展，逐步形成自己的办学思路及办学特色。以“为学生的幸福人生奠基”为办学理念，以“办人民满意教育”为办学目标，秉承“求真求实、尽善尽美”的校训，促进了“文明、规范、严谨”校风，“求实、求精、求新”教风的形成，在传承与发展的过程中，学校各项成绩斐然。

该校结合书香校园、礼仪校园建设，积极开展各类主题教育活动，以主题班会、专题报告、每周一次规范的升旗仪式为载体，大力推动特色化的学生文明习惯养成教育、爱国主义教育、健康人格教育的全面发展。

该校务实求新，积极开展以“创意人生，无限精彩”为主题的第二课堂实践活动。成立了花环队、腰鼓队、鼓号队、采茶戏、体操队、合唱队、球类队、小小书法家等十几个兴趣小组。在活动中，做到有辅导教师、有教学计划、人人有小组，个个有特长。特别是采茶戏兴趣小组队员精湛的表演获得省市专家的一致认可，在社会上也得到广泛好评。

放眼春色满园，回眸满是芳华。兴国中心人不忘初心、逐梦前行。踏上新征程，开拓创新、砥砺奋进的兴国中心人必将谱写出更加动人的教育新华章!（张小波 黄平香 王大艳）